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近日，隨州技師學院在2023年“湖北工匠杯”技能大賽——第二屆全省技工院校學生職業技能大賽暨第三屆創業創新大賽上斬獲佳績，邵怡菲榮獲幼兒教育項目金獎，昌懷民和劉瑾分別榮獲機電一體化和幼兒教育項目優秀裁判獎，陳姝旭榮獲幼兒教育項目優秀教練獎。
　　近年來，隨州技師學院立足本土產業需求，堅持“以賽促教、以賽促學”，不斷深化校企合作、產教融合，推動專業鏈、人才鏈進一步緊密對接區域產業鏈，不斷提高技能人才培養質量，服務區域經濟高質量發展。
　　以產為先，人才培養有目標。學院精準對接勞動力市場供需兩端，對專業進行整體規劃布局，量身定制人才培養方案。專業結構對接人才需求，通過汽車維修、機電一體化、護理、電商等需求重點專業以點帶面，實現專業建設與產業發展技能人才需求聯動。近年來，該院已完成汽修、數控等13個省級品牌專業建設。課程體系對接崗位需求，加強校企合作，共建20余個校外實習基地，持續完善工學一體化課程體系和教學內容，及時融入專業技能人才培養新要求，提高技能人才培養的精準度。
　　以課為核，人才培養有載體。深化課程團隊建設，組建了以專業負責人為引領，由專業骨干教師、企業專家和思政教師、文化課教師組成的1+N課程團隊，不斷提高課程建設質量。強化品牌專業、精品課程建設，引導廣大教師在課堂教學中積極推廣工學一體化教學方法，打造高效優質課堂，提升教育教學水平。優化一體化課程評定，對教師進行理論、技能、素養三位一體評價，不斷提高教師課程開發和實施能力。近年來，已完成普通車削加工、專用汽車構件模具等12門省級精品課程建設。
　　以賽為擎，人才培養有動力。建立健全競賽管理制度，統籌做好備賽、參賽、辦賽、研賽和實訓基地建設，提升學院各類技能大賽辦賽、參賽水平。建立全員參與選拔機制，定期舉行校園技能大賽，選拔學習基礎好、技能水平高、綜合素質優的選手，實行有進有出的動態組班，為各級各類比賽儲備選手。把競賽理念融入教學全程，通過課程化競賽，引導學生大力弘揚工匠精神、世賽精神，形成全員參與、比學趕超的良好氛圍。2023年，該院教師獲各類省級職業技能大賽三等獎4人次、“湖北省技術能手”2人次、優秀裁判2人次、優秀教練1人次，學院學生獲省級職業技能大賽金獎1人次、優勝獎2人次。
　　以師為本，人才培養有保障。發揮名師引領示范作用，積極引導全體教師對標大師、名師、技術能手，不斷提升自我。學院已培養省級首席技師1名，省級技能名師、技術能手、金牌教師13名，市級技術能手8名，成立國家級技能大師工作室1個，省級人才工作站1個、技能大師工作室2個，市級技能大師工作室1個。鼓勵教師參與培訓實踐，引導教師承接行業企業人員技能培訓、職業技能等級認定，促進教師專業操作能力大幅提升。2023年，組織教師參與各級各類教研、培訓、企業實踐活動95人次。
　　以融為基，人才培養有實效。學院依托產教融合實訓基地，積極推動學制教育、職業培訓、公共實訓、技能評價、競賽集訓融合發展，已連續2屆被評為國家高技能人才培訓基地。通過大力開展校企合作舉辦企業新型學徒制培訓、新技師培訓、企業崗位技能提升培訓、安全生產培訓等，為地區行業企業培養和輸送高素質技能人才，充分發揮職業教育服務經濟社會發展的作用。近兩年，開展企業員工職業技能培訓46期，涉及企業37家，培訓員工4665人次，其中高級技師15人、技師42人、高級工153人；開展安全生產培訓36期，培訓學員4283人次。