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“同學們快看，天空突然烏云密布，一場大雨要來了！”“同學們，你們玩過拔河嗎？今天我們一起來和空氣拔河?！薄咳涨宄浚S縣澴潭鎮(zhèn)第二小學的教室中總會響起這樣充滿趣味的對話。作為科普教聯(lián)體學校之一，該校以“氣象與種植”為核心，開展了一系列沉浸式科普教學活動，讓學生在動手實踐中解鎖自然科學的奧秘。
　　在科普課堂上，教師以“甲骨文中的天氣”為切入點，通過展示甲骨文拓片、播放動畫短片等方式，帶領學生穿越千年，探尋古人觀云測雨的智慧。科普課上，“天氣瓶”制作小組的學生將樟腦丸、酒精和蒸餾水混合，觀察溫度變化下結(jié)晶的奇妙形態(tài)。
　　在校園種植園里，高年級學生的“太空種子種植計劃”正如火如荼地進行。孩子們在老師的指導下翻土、播種、澆水，將搭載過航天器的辣椒、黃瓜、杭椒種子埋入土壤。學生們每天記錄著植物的生長數(shù)據(jù)：從第一片真葉破土到藤蔓攀爬支架，從花苞初綻到果實成熟，種植園成為了他們觀察生命科學的“活教材”。
　　“以前覺得科學很遠，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它就在我們的種植園里、手工課上?！绷昙墝W生小薇在科普日記中寫道。該校通過“課堂理論+動手實踐+戶外觀察”的立體教學模式，讓學生在沉浸式體驗中感受科學的溫度：低年級學生學會用簡易工具觀測天氣，高年級學生能通過植物生長規(guī)律預測氣候變化，全校形成了“人人愛科學、處處有科學”的濃厚氛圍。
　　該校科普活動如同一束光，照亮了鄉(xiāng)村校園的科學教育之路，當孩子們在種植園里埋下種子時，他們同時種下的，還有對未知世界的好奇與探索未來的勇氣。在這片充滿希望的土地上，科學的幼苗正在茁壯成長。